,

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi SMP Kurikulum Merdeka Penerbit Kemendikbudristek

Rp23.300


Penulis: Supardi, Muhammad Nursa’ban, Diah Retno Hapsari, Sari Oktafiana, Nurul Hidayati, Efvinggo Fasya Jaya

Penerbit: Pusat Perbukuan

SPESIFIKASI BUKU
ISBN
978- 634-00-0085-6
Edisi
Revisi
Dimensi
17,6 cm Γ— 25 cm
Warna
Full Color
Isi
HVS 70 gram, 258 Hal
Cover
AC 210 gram, Finishing: Binding

✨ Deskripsi Buku

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi merupakan buku pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang ditujukan bagi peserta didik SMP/MTs kelas VIII. Buku ini membantu siswa memahami berbagai aspek kehidupan manusia yang berkaitan dengan geografi, sejarah, ekonomi, kehidupan sosial, lingkungan, serta perubahan yang terjadi dalam masyarakat.

Pada kelas 8, pembelajaran IPS tidak hanya berfokus pada penguasaan informasi, tetapi juga mendorong peserta didik untuk memahami hubungan antara berbagai fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

Melalui Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi, siswa dapat memperdalam pemahaman mengenai manusia dan ruang, perkembangan masyarakat, aktivitas ekonomi, perubahan sosial, hubungan antarwilayah, serta berbagai peristiwa yang membentuk kehidupan masyarakat.

IPS merupakan mata pelajaran yang memiliki cakupan luas. Geografi membantu peserta didik memahami kondisi ruang dan lingkungan. Sejarah membantu melihat perkembangan kehidupan manusia dari masa ke masa. Ekonomi membahas bagaimana manusia memenuhi kebutuhan dengan sumber daya yang terbatas. Sementara itu, aspek sosial membantu siswa memahami hubungan dan dinamika masyarakat.

Berbagai bidang tersebut saling berhubungan. Karena itu, Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi dapat membantu siswa melihat suatu permasalahan secara lebih menyeluruh.

Pada jenjang kelas 8, peserta didik juga mulai diarahkan untuk mengembangkan kemampuan analisis. Siswa dapat belajar membaca peta, memahami grafik dan tabel, mengamati lingkungan, membandingkan kondisi wilayah, memahami kronologi sejarah, serta menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dan sosial.

Pembelajaran tersebut dapat membuat IPS menjadi lebih kontekstual. Siswa tidak hanya membaca materi di dalam buku, tetapi juga dapat menghubungkannya dengan kondisi masyarakat di sekitar.

Versi Revisi menjadi salah satu hal yang perlu diperhatikan saat memilih produk. Jika sekolah atau guru membutuhkan buku edisi revisi, calon pembeli sebaiknya memastikan produk yang dipilih memang mencantumkan keterangan Revisi.

Hal tersebut penting karena dapat membantu membedakan produk ini dari buku IPS kelas 8 yang tidak mencantumkan keterangan revisi.

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi dapat digunakan sebagai salah satu sumber pembelajaran di sekolah maupun sebagai bahan belajar mandiri di rumah. Guru dapat mengembangkan pembelajaran melalui diskusi, pengamatan, analisis data, studi kasus, dan berbagai aktivitas lainnya.


πŸ“– Spesifikasi Buku

πŸ“Œ Informasi πŸ“š Keterangan
πŸ“˜ Judul Ilmu Pengetahuan Sosial Edisi Revisi
🏒 Penerbit Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
🏫 Jenjang SMP / MTs
πŸŽ“ Kelas VIII / Kelas 8
πŸ“– Mata Pelajaran IPS
πŸ“š Kurikulum Kurikulum Merdeka
πŸ“• Jenis Buku Buku Teks Utama
🌐 Bahasa Bahasa Indonesia
πŸ“¦ Kondisi Baru & Original
πŸ›’ Kategori Buku Pelajaran SMP/MTs
🎯 Penggunaan Pembelajaran di sekolah dan pendampingan belajar di rumah

πŸ”„ Apa yang Dimaksud Edisi Revisi?

Keterangan Revisi pada Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi menunjukkan bahwa produk merupakan edisi revisi.

Edisi revisi perlu diperhatikan ketika sekolah atau guru telah menentukan versi buku yang harus digunakan. Dengan memilih edisi yang sesuai, siswa dapat menggunakan buku yang sama dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah.

Karena terdapat produk dengan judul dan jenjang yang serupa, keterangan edisi dapat membantu calon pembeli membedakan buku yang dibutuhkan.

Jadi, jika yang dicari adalah Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi, pastikan keterangan Revisi tercantum pada produk.


🌏 Pembelajaran IPS Kelas 8

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi membantu peserta didik memperdalam pengetahuan mengenai hubungan manusia dengan ruang, lingkungan, masyarakat, dan aktivitas ekonomi.

Materi IPS dapat mencakup:

πŸ—ΊοΈ Geografi dan kondisi wilayah.
🌱 Lingkungan dan sumber daya alam.
πŸ“œ Sejarah dan perkembangan masyarakat.
πŸ‘₯ Interaksi serta perubahan sosial.
πŸ’° Aktivitas ekonomi.
🌐 Hubungan antarwilayah.
πŸ“Š Data sosial dan geografis.

Pemahaman terhadap berbagai aspek tersebut membantu siswa melihat kehidupan masyarakat secara lebih luas.


πŸ—ΊοΈ Kondisi Geografis dan Kehidupan Masyarakat

Kondisi geografis suatu wilayah dapat memengaruhi kehidupan masyarakat.

Letak wilayah, bentuk permukaan bumi, sumber daya, iklim, dan kondisi lingkungan dapat berhubungan dengan pola permukiman maupun aktivitas ekonomi.

Melalui Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi, peserta didik dapat memahami bagaimana manusia menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya.


🌏 Hubungan Antarwilayah

Wilayah yang berbeda dapat saling berhubungan melalui berbagai aktivitas.

Perdagangan, transportasi, komunikasi, pendidikan, dan mobilitas masyarakat menjadi contoh hubungan antarwilayah.

Peserta didik dapat memahami bahwa perkembangan suatu daerah dapat memiliki hubungan dengan daerah lainnya.


πŸ—ΊοΈ Peta sebagai Sumber Informasi

Peta memberikan informasi mengenai suatu wilayah.

Siswa dapat belajar memahami lokasi, arah, jarak, batas wilayah, dan berbagai informasi geografis.

Kemampuan membaca peta dapat membantu peserta didik menganalisis kondisi suatu wilayah dengan lebih baik.


🌱 Lingkungan dan Kehidupan Manusia

Manusia bergantung pada lingkungan untuk memenuhi berbagai kebutuhan.

Sumber daya alam digunakan untuk kehidupan sehari-hari dan kegiatan ekonomi. Namun, pemanfaatan yang tidak terkendali dapat menimbulkan masalah.

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi membantu siswa memahami pentingnya menjaga keseimbangan antara pemanfaatan sumber daya dan kelestarian lingkungan.


🌳 Sumber Daya Alam

Sumber daya alam memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat.

Peserta didik dapat memahami jenis sumber daya, pemanfaatannya, serta pentingnya pengelolaan yang bertanggung jawab.

Pemanfaatan sumber daya yang bijak dapat membantu menjaga keberlanjutan lingkungan.


🌎 Permasalahan Lingkungan

Permasalahan lingkungan dapat memberikan dampak terhadap kehidupan masyarakat.

Pencemaran, kerusakan lingkungan, perubahan penggunaan lahan, dan berbagai permasalahan lainnya dapat dikaji melalui pembelajaran IPS.

Siswa dapat belajar mengenali hubungan antara aktivitas manusia dengan perubahan lingkungan.


πŸ“œ Sejarah dan Perkembangan Masyarakat

Sejarah membantu peserta didik memahami bagaimana masyarakat berkembang dari waktu ke waktu.

Berbagai peristiwa masa lalu dapat memengaruhi kondisi sosial, budaya, ekonomi, dan kehidupan masyarakat pada masa berikutnya.

Melalui Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi, siswa dapat mempelajari sejarah sebagai proses perubahan yang memiliki hubungan dengan kehidupan masa kini.


⏳ Kronologi Peristiwa

Kronologi membantu siswa memahami urutan terjadinya peristiwa.

Dengan memahami urutan waktu, peserta didik dapat melihat hubungan antara satu peristiwa dan peristiwa lainnya.

Siswa juga dapat dilatih untuk memahami sebab dan akibat suatu peristiwa.


πŸ›οΈ Perubahan Kehidupan Masyarakat

Masyarakat terus mengalami perubahan.

Perubahan dapat dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, pendidikan, ekonomi, lingkungan, maupun interaksi dengan masyarakat lain.

Peserta didik dapat mengamati berbagai perubahan yang terjadi di lingkungan sekitar.


πŸ‘₯ Interaksi Sosial

Manusia membutuhkan hubungan dengan orang lain.

Interaksi terjadi melalui komunikasi, kerja sama, pertukaran informasi, dan berbagai aktivitas sosial.

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi dapat membantu siswa memahami bentuk dan proses interaksi sosial dalam kehidupan masyarakat.


πŸ”„ Perubahan Sosial

Perubahan sosial dapat terjadi ketika pola kehidupan masyarakat mengalami perubahan.

Teknologi, komunikasi, pendidikan, ekonomi, dan berbagai faktor lainnya dapat memengaruhi perubahan tersebut.

Peserta didik dapat belajar memahami penyebab serta dampak perubahan sosial.


πŸ“± Teknologi dan Masyarakat

Teknologi telah mengubah berbagai aspek kehidupan.

Komunikasi menjadi lebih cepat, informasi mudah diperoleh, dan aktivitas ekonomi dapat dilakukan secara digital.

Siswa dapat memahami bahwa teknologi memberikan manfaat sekaligus tantangan bagi kehidupan masyarakat.


πŸ‘₯ Keberagaman Masyarakat

Indonesia memiliki keberagaman budaya, bahasa, tradisi, dan kondisi wilayah.

Keberagaman tersebut menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat.

Pembelajaran IPS membantu siswa memahami pentingnya menghargai perbedaan dan menjaga hubungan yang harmonis.


🀝 Kerja Sama dalam Masyarakat

Kerja sama dibutuhkan untuk mencapai tujuan bersama.

Peserta didik dapat menemukan berbagai contoh kerja sama di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.

Kegiatan tersebut dapat membantu siswa memahami pentingnya komunikasi dan saling menghargai.


πŸ’° Kebutuhan Manusia

Manusia memiliki berbagai kebutuhan.

Sementara itu, sumber daya yang tersedia memiliki keterbatasan sehingga diperlukan pilihan dan prioritas.

Konsep tersebut menjadi dasar untuk memahami kegiatan ekonomi.


🏭 Produksi

Produksi merupakan aktivitas menghasilkan barang dan jasa.

Peserta didik dapat mengamati berbagai kegiatan produksi yang dilakukan masyarakat.

Pertanian, industri, kerajinan, perdagangan, dan jasa merupakan contoh aktivitas ekonomi yang dapat dipelajari.


🚚 Distribusi

Distribusi membantu menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen.

Transportasi dan perdagangan menjadi bagian penting dalam proses tersebut.

Siswa dapat memahami bagaimana aktivitas distribusi menghubungkan berbagai wilayah.


πŸ›’ Konsumsi

Konsumsi merupakan aktivitas menggunakan barang atau jasa.

Peserta didik dapat belajar menentukan kebutuhan dan mempertimbangkan manfaat sebelum menggunakan sumber daya.

Pemahaman tersebut dapat membantu membangun kebiasaan konsumsi yang lebih bijak.


πŸ’³ Literasi Ekonomi

Pengetahuan ekonomi dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Siswa dapat belajar menentukan prioritas kebutuhan, memahami keterbatasan sumber daya, dan mempertimbangkan pilihan ekonomi.

Literasi ekonomi juga penting dalam menghadapi perkembangan ekonomi digital.


🌐 Perdagangan dan Hubungan Ekonomi

Perdagangan memungkinkan barang dan jasa berpindah dari satu wilayah ke wilayah lainnya.

Aktivitas perdagangan dapat memperkuat hubungan ekonomi antarwilayah.

Peserta didik dapat memahami bagaimana kegiatan ekonomi memengaruhi kehidupan masyarakat.


πŸ’» Ekonomi Digital

Perkembangan teknologi menghasilkan berbagai bentuk kegiatan ekonomi baru.

Perdagangan daring, pembayaran digital, pemasaran melalui internet, dan berbagai layanan digital menjadi bagian dari aktivitas ekonomi modern.

Pembelajaran ini membantu siswa memahami perubahan pola ekonomi masyarakat.


πŸ“Š Membaca Data

Data dapat digunakan untuk memahami kondisi sosial, ekonomi, maupun geografis.

Peserta didik dapat belajar membaca tabel, grafik, diagram, peta, dan berbagai bentuk informasi.

Kemampuan membaca data dapat membantu siswa menyusun kesimpulan berdasarkan bukti.


🧠 Berpikir Kritis

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi dapat mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis.

Siswa dapat dilatih untuk:

πŸ”Ž Mengidentifikasi masalah.
πŸ“Š Menganalisis data.
πŸ—ΊοΈ Membaca informasi geografis.
πŸ“œ Memahami kronologi sejarah.
πŸ’° Menganalisis aktivitas ekonomi.
πŸ‘₯ Memahami perubahan sosial.
🧠 Menyusun kesimpulan.


🏠 IPS dalam Kehidupan Sehari-hari

Pembelajaran IPS dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari.

Ketika siswa berbelanja, menggunakan teknologi, berinteraksi dengan orang lain, mempelajari sejarah daerah, atau mengamati perubahan lingkungan, mereka dapat menerapkan berbagai konsep IPS.

Hal ini membuat pembelajaran menjadi lebih dekat dengan pengalaman nyata.


πŸ‘₯ Diskusi dan Aktivitas Pembelajaran

Pembelajaran IPS dapat dilakukan melalui diskusi dan aktivitas.

Siswa dapat mengamati lingkungan, melakukan wawancara sederhana, membaca data, mempelajari peta, membuat laporan, dan mempresentasikan hasil pengamatan.

Aktivitas tersebut dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dan kerja sama.


πŸ“ Latihan dan Evaluasi

Latihan membantu siswa mengetahui sejauh mana materi telah dipahami.

Pertanyaan dapat digunakan untuk menguji pemahaman konsep, kemampuan analisis, maupun kemampuan membaca informasi.

Evaluasi juga membantu siswa mengetahui materi yang perlu dipelajari kembali.


🏫 Manfaat untuk Guru

Guru dapat menggunakan Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi sebagai salah satu sumber pembelajaran.

Buku dapat dikembangkan melalui:

πŸ—ΊοΈ Analisis peta.
πŸ“Š Analisis data.
πŸ“œ Kajian sejarah.
πŸ‘₯ Diskusi sosial.
🌱 Observasi lingkungan.
πŸ’° Studi kegiatan ekonomi.
🎀 Presentasi.
πŸ“ Latihan.
πŸ’­ Refleksi.


🏠 Manfaat untuk Orang Tua

Orang tua dapat membantu siswa belajar IPS dengan menghubungkan materi dengan aktivitas sehari-hari.

Pembahasan mengenai ekonomi keluarga, lingkungan, sejarah daerah, teknologi, maupun keberagaman masyarakat dapat menjadi contoh sederhana untuk memperkuat pemahaman.


🎯 Kemampuan yang Dikembangkan

Penggunaan Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi dapat mendukung perkembangan:

βœ… Pemahaman geografi.
βœ… Literasi sejarah.
βœ… Pengetahuan ekonomi.
βœ… Pemahaman sosial.
βœ… Kemampuan membaca peta.
βœ… Kemampuan membaca data.
βœ… Berpikir kritis.
βœ… Analisis sebab-akibat.
βœ… Pemecahan masalah.
βœ… Komunikasi.
βœ… Kerja sama.
βœ… Kesadaran lingkungan.


⭐ Keunggulan Buku

βœ… Ditujukan untuk siswa kelas 8 SMP/MTs.

βœ… Merupakan Buku Teks Utama edisi revisi.

βœ… Membahas geografi, sejarah, ekonomi, dan sosial.

βœ… Membantu memahami hubungan manusia dengan lingkungan.

βœ… Mendukung pemahaman perubahan masyarakat.

βœ… Membantu memahami aktivitas ekonomi.

βœ… Melatih kemampuan membaca peta dan data.

βœ… Mendukung kemampuan berpikir kritis.

βœ… Menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari.

βœ… Cocok digunakan untuk pembelajaran sekolah maupun belajar mandiri.


πŸ‘₯ Cocok Digunakan Oleh

πŸŽ“ Siswa SMP/MTs Kelas 8.

πŸ‘¨β€πŸ« Guru Mata Pelajaran IPS.

🏫 Sekolah dan Madrasah.

πŸ‘¨β€πŸ‘©β€πŸ‘§ Orang Tua sebagai pendamping belajar.

πŸ“š Perpustakaan Sekolah sebagai koleksi buku IPS.


πŸ“¦ Informasi Produk

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi merupakan buku pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk peserta didik kelas VIII.

Buku ini dapat digunakan untuk memahami berbagai materi yang berkaitan dengan geografi, sejarah, ekonomi, sosial, lingkungan, dan perubahan masyarakat.

Produk ini merupakan edisi revisi, sehingga sesuai bagi calon pembeli yang sedang mencari buku IPS kelas 8 dengan keterangan revisi.

Buku dapat digunakan di sekolah maupun sebagai bahan belajar mandiri di rumah.

πŸ“ Tersedia di Subur Sinar Mandiri.


πŸ’‘ Tips Belajar IPS Kelas 8

Agar lebih mudah memahami IPS, siswa dapat:

πŸ—ΊοΈ Berlatih membaca peta.
πŸ“œ Membuat kronologi sejarah.
πŸ“Š Mempelajari grafik dan tabel.
🌱 Mengamati lingkungan sekitar.
πŸ‘₯ Berdiskusi tentang fenomena sosial.
πŸ’° Mengamati kegiatan ekonomi.
πŸ“± Memahami dampak teknologi.
πŸ“° Membaca informasi dari sumber terpercaya.
πŸ“ Membuat rangkuman.
🧠 Menyusun kesimpulan berdasarkan informasi.


🎯 Mengapa Memilih Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi?

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi dapat menjadi salah satu sumber pembelajaran bagi siswa kelas VIII yang membutuhkan materi IPS secara lebih terstruktur.

Pembelajaran IPS pada kelas 8 membantu peserta didik memperdalam pemahaman mengenai hubungan manusia dengan ruang, lingkungan, sejarah, ekonomi, dan kehidupan sosial.

Siswa tidak hanya belajar memahami informasi, tetapi juga dapat mengembangkan kemampuan membaca data, menganalisis peristiwa, memahami perubahan masyarakat, dan menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari.

Keterangan Revisi juga menjadi bagian penting dalam pemilihan produk. Jika sekolah atau guru membutuhkan edisi revisi, pilih buku yang secara jelas mencantumkan Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi.


❓ FAQ Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi

Apa itu Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi?

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi adalah buku pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs dalam edisi revisi.

Buku ini untuk kelas berapa?

Buku ini ditujukan untuk kelas 8 SMP/MTs.

Apa mata pelajaran buku ini?

Mata pelajarannya adalah Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

Apa arti Revisi pada buku ini?

Revisi menunjukkan bahwa produk merupakan edisi revisi. Keterangan tersebut membantu membedakannya dari produk IPS kelas 8 yang tidak mencantumkan edisi revisi.

Apakah Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi sama dengan versi tanpa revisi?

Tidak selalu. Edisi revisi merupakan versi yang berbeda dari buku yang tidak mencantumkan keterangan revisi. Jika sekolah meminta edisi revisi, sebaiknya memilih produk yang mencantumkan Revisi.

Apa saja materi yang dipelajari?

Pembelajaran IPS mencakup berbagai aspek seperti geografi, sejarah, ekonomi, sosial, lingkungan, dan hubungan antarwilayah.

Apakah ada materi geografi?

Ya. Siswa dapat mempelajari kondisi wilayah, ruang, peta, lingkungan, sumber daya alam, dan hubungan manusia dengan lingkungan.

Apakah ada materi sejarah?

Ya. Pembelajaran sejarah membantu siswa memahami perkembangan masyarakat dan berbagai peristiwa dalam ruang dan waktu.

Apakah ada materi ekonomi?

Ya. Siswa dapat mempelajari kebutuhan, sumber daya, produksi, distribusi, konsumsi, perdagangan, dan ekonomi digital.

Apakah buku membahas perubahan sosial?

Ya. Peserta didik dapat mempelajari interaksi sosial, perubahan masyarakat, teknologi, keberagaman, dan kehidupan sosial.

Apakah buku cocok untuk siswa kelas 8?

Ya. Buku ini ditujukan untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs.

Apakah bisa digunakan untuk belajar mandiri?

Bisa. Buku dapat digunakan untuk membaca materi, mengerjakan latihan, mempelajari data, dan mengulang pembelajaran di rumah.

Apakah guru bisa menggunakan buku ini?

Bisa. Guru dapat menggunakannya sebagai salah satu sumber pembelajaran IPS kelas 8.

Kurikulum apa yang digunakan?

Buku ini ditujukan untuk mendukung pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Apakah buku membantu kemampuan berpikir kritis?

Ya. Materi IPS dapat melatih kemampuan analisis, membaca data, memahami sebab-akibat, membandingkan informasi, dan menyusun kesimpulan.

Apakah buku membahas lingkungan?

Ya. Peserta didik dapat mempelajari hubungan manusia dengan lingkungan, sumber daya alam, serta berbagai permasalahan lingkungan.

Apakah buku berkaitan dengan kehidupan sehari-hari?

Ya. Materi dapat dikaitkan dengan kegiatan ekonomi, teknologi, interaksi sosial, sejarah, lingkungan, dan kehidupan masyarakat.

Bagaimana kondisi buku?

Produk ditawarkan dalam kondisi baru dan original sesuai keterangan produk.

Di mana buku ini tersedia?

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi tersedia di Subur Sinar Mandiri.


πŸ’™ Belajar IPS dengan Edisi Revisi

Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi membantu peserta didik memperdalam pemahaman mengenai geografi, sejarah, ekonomi, kehidupan sosial, lingkungan, dan perubahan masyarakat.

Dengan pembelajaran yang menghubungkan berbagai aspek tersebut, siswa dapat memahami IPS secara lebih luas sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis.

πŸ“š Dapatkan Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi di Subur Sinar Mandiri sebagai pendamping pembelajaran IPS untuk siswa SMP/MTs kelas VIII.

Weight 0,4 kg
Dimensions 21 × 29 × 1 cm
Mapel

IPS

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Buku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi SMP Kurikulum Merdeka Penerbit Kemendikbudristek”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Keranjang Belanja
Home Info Cart
SD - Sekolah Dasar SMP - Sekolah Menengah Pertama SMA - Sekolah Menengah Atas
🟒 Online (08:00-16:00 WIB)
Butuh bantuan? Chat kami
WA
Buku Teks Utama IPS Kelas 8 RevisiBuku Teks Utama IPS Kelas 8 Revisi SMP Kurikulum Merdeka Penerbit Kemendikbudristek
Rp23.300
Scroll to Top